从“完美成品”到“快速原型”：动手能力的范式转移 在传统教育中，“动手能力”常常被等同于制作一个精美、完整、无懈可击的作品。无论是航模、机器人还是手工艺品，评判...
阅读全文引言：一个无法回避的对话 当孩子的手指在平板电脑上滑动，与智能助手对话，或使用AI工具完成作业时，一个深刻的问题已经悄然浮现：我们该如何引导下一代，既不将AI奉...
阅读全文引言：教室里的第三类存在 想象一下，2030年的教室。黑板与粉笔已成记忆，智能白板实时演化着知识图谱。但最深刻的变革，并非讲台上的设备，而是每个孩子身边那个无形...
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