从“讲台独白”到“场景协作”：AI教学的三级渗透 别再空谈“AI赋能教育”了。真正的变革，始于教师将日常教学动作逐一拆解，并思考：这个环节，AI能否做得更好？以...
阅读全文AI辅助下的自主学习：一场静悄悄的教育实验 当AI学习助手能即时解答疑问、规划学习路径、甚至模拟对话练习时，一场关于孩子自主学习的深刻变革正在家庭和课堂中悄然发...
阅读全文一、 一个“剧本”引发的课堂革命 李老师站在五年级三班的讲台上，手里拿着的不是统一的教案，而是37份截然不同的“学习剧本”。学生小明的剧本开头是：“欢迎来到‘三...
阅读全文当AI成为孩子的“道德陪练”：未来十年，我们如何与算法共同进化？ 想象一下，2030年的某个午后，你的孩子放学回家，书包里没有沉重的课本，却带着一个持续运行的...
阅读全文从“被动接收”到“主动建构”：认知神经科学的底层逻辑在传统教育模式中，儿童的学习常被视为信息的“填充”过程，大脑是等待被书写的“白板”。然而，认知神经科学揭示了...
阅读全文未来十年，我们的双手将不再是工具，而是什么？ 想象一下，2034年的一个普通下午。一个15岁的学生，正坐在她的“创客空间”里。她面前没有堆积如山的零件，也没有...
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